2020.05.15
昨日中學文憑試歷史科開考，其中一條題目要求考生回答是否同意「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」。題目充滿引導性，而且有歪曲歷史之嫌，民建聯今午到考評局請願，要求局方嚴肅跟進，同時促請教育局徹查事件，是否有老師涉灌輸錯誤歷史觀，專業失德。 民建聯副秘書長、觀塘區議員顏汶羽表示，今屆文憑試歷史科以1900-1945年間日本對中國「利多於弊」為題，並附帶極為偏頗的資料，企圖誤導考生對日本侵華史實的理解。事實上，日軍侵華是不少中國人的慘痛回憶，考評局此舉無疑嚴重傷害國民感情和尊嚴，民建聯對此予以強烈譴責。 顏汶羽又指，早前已有小學老師扭曲鴉片戰爭的起因，現在公開考試又以如此偏頗的資料引導考生作答。既然審題委員會、科目委員會的成員均有教師，是否反映出老師的歷史觀出現問題，以及令人質疑老師能否向學生灌輸正確的歷史觀念。民建聯要求教育局及考評局成立專責小組徹查事件，若發現有教師專業失職，亦應予以嚴懲，以杜絕類似事件再次發生。 本身是通識科老師的青年民建聯副主席穆家駿指，考評局提供予學生的參考資料只有日本對中國的好處，完全忽略當時日本如何侵略中國，但卻要學生論述是否「利多於弊」，實在非常偏頗，並將日本侵華劣行合理化，他批評考評局把關不力，需要負責。
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