郭玲麗表示，從教育層面，學童自殺成因包括學業壓力、受欺凌等問題，他們不能獨自面對該問題導致悲劇，更有不少學校反映校內支援輔導服務不足夠。她強調，輔導師能為有需要學生作個別支援服務，建議在學校設立專職專教「輔導師崗位」，配合簡化版三層應急機制，為配合學生成長需要，提供深層次支援服務。她續指，市民對輔導一詞產生誤會，例如功課輔導員，故此將會與政府部門進行會議，討論統一「輔導師」中文名稱，以區分專業和非專業資格。