2024年8月24日
早前教育局推出公經社科中三級支援教材，提及初中學生對”性教育”的正確價值觀、正面態度和良好行為。民建聯立法會議員郭玲麗贊同局方加強性教育課程內容，有助學生反思責任和後果，達至警醒作用。
郭玲麗表示，曾於媒體訪問提到本港學校提供的性教育課程是否過於保守，而教育局的指引在1997年修訂，距離已有二十多年沒有更新，應研究和評估是否切合現時社會需要，以及學生的性知識是否足夠。
郭玲麗稱，在以往任教的時候，本港學校推行性教育往往流於表面，有部分甚至迴避有關課題，由於性教育是校方自行選擇的課程，因此留在表面工作。她續說，現今網絡資訊豐富，學生自身也能在網上搜尋關於性知識的內容，今時今日性教育不應只教授性知識，更需要深層次探討兩性關係，例如加強男女相處之道、互相尊重的態度和是否有能力承擔責任等。
郭玲麗指曾協助兩個個案，事件中兩名女孩因發生性行為時沒考慮後果，過程中沒做好保護措施，最終他們選擇前往內地墮胎成為終身陰影，其中一位女孩更不幸導致終身不孕。她認為，假如性教育教材主要引導學生思考如未能承擔後果則應拒絕，延伸至成年人亦應同樣。教育是立德樹人的工作，配合社會發展及時代需要更新課程是重要的。她又認為，教師專業上可根據課程大綱，按學生的獨特性及需要選取合適教材，以多元方式進行教學，當中更應着重如何深化教學內容，鞏固個人品德價值觀，讓學生進行有意義的學習。
傳媒聯絡:郭玲麗 5541 8128
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