郭玲麗提倡學校為本三層應急機制恆常化，支援學生心理及精神健康

2024年7月15日

政府向立法會提交最新文件，截至今年5月31日，學校為本三層應急機制的第二層機制接獲106宗需要「校外支援」求助個案，及第三層機制接收254宗轉介嚴重精神健康個案。民建聯教育事務發言人、立法會議員郭玲麗認為情況欠理想，期望政府能採取更深入和廣泛的支援措施，為學生提供心理及精神輔導和治療服務。

郭玲麗稱，根據現時第二、三層求助個案宗數，反映支援服務有迫切需求，故建議政府考慮將該機制恆常化，持續為學生提供支援服務。她續說，可優化第二層機制服務範疇，以及完善第二層機制網，假如次緊急、中度、輕度個案在第二層介入進行與精神健康相關的輔助治療，進行個別或小組輔導服務，包括專業輔導、遊戲治療、藝術治療、音樂治療等，相信能減少轉介至第三層的個案，紓緩相關人手的壓力。

她又指，本港小學生亦面對心理及精神問題，有調查指出中學生與小學生精神健康問題數目相若，因此建議政府把學校為本三層應急機制擴大服務對象至小學，為他們提供合適的支援服務。

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